谈植物学中学生的自主学习  

作　　者：张莺[1] 

机构地区：[1]朝阳师范高等专科学校

出　　处：《青年与社会（中外教育研究）》2012年第10期174-174,共1页

摘　　要：教学模式的变革引起教育研究领域的重视，其中对于自主学习的研究尤为重视。自主学习是现代教育的显著特征，是大学学习的突出特点。自主学习教学模式是以教师为中心转变为以学生为中心，教师在课堂上的主导地位向指导地位转变，着重关注学生如何学习知识、运用知识，特别是学生认知发展的教学观念。如果建立了以学生为中心的教学观念，还必须针对课程特点采用具体的方法和措施，才会使学生转变学习方式，即形成主动的、深层次的终身学习方式。那么，针对植物学理论课程的特点、开设的对象和课程内容，教师应如何使学生由被动转变为主动的学习方式呢？

关 键 词：自主学习教学模式 中学生 植物学 以教师为中心 转变学习方式 以学生为中心 学习知识 教学观念 

分 类 号：G635.5[文化科学—教育学]