西部农村教师队伍现状及对策研究——以四川省为例  

作　　者：陈理宣[1] 刘毅[1] 林海亮[1] 邓平[1] 慕彦瑾[1] 

机构地区：[1]内江师范学院教育科学学院,四川内江641112

出　　处：《中国成人教育》2012年第22期110-112,共3页China Adult Education

基　　金：四川省教育厅社会科学研究重点项目"四川省农村教师培养机制创新综合研究"(课题号:10SA114)成果之一

摘　　要：西部农村教师队伍现状堪忧,主要表现在农村教师队伍起点偏低、内涵性结构失调、教师能力达标难度大,优秀教师特别是青年骨干教师流失严重、教师队伍极为不稳定、生师比高,超编与缺编现象并存、区域结构性失调等。究其原因主要是各级教育管理机构和社会对农村教师队伍建设重视不够,农村教师的经济待遇和社会地位低,整个农村社会文化和社会发展理念落后等。针对这些问题我们提出了"定向培养+免费教育+多机构参与+合同式管理+职前职后一体化"的模式来为农村教育培养愿意去、留得住的合格教师。

关 键 词：西部 农村教师 培养机制 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]