诚信，从周记开始  

作　　者：李锦兰[1] 王月琼[2] 

机构地区：[1]安溪县凤城中心小学 [2]安溪县沼涛实验小学

出　　处：《福建教育（德育）（F版）》2012年第6期61-62,共2页

摘　　要：有很多教师要求学生写周记，目的是积累素材、加强练笔、提高作文水平。可是，事与愿违，很多学生要么抄袭应付，要么胡编乱造，假话连篇，写周记，与其说是写，不如说是抄或编。长此以往，就养成了作假的习惯。随着年龄的增长，学生的知识面越来越宽，见识也会越来越广，缺乏素材、语句表达不通畅等问题将逐步得到解决，可是作假的习气一旦形成，那可是品质问题，很难改变，影响的将是学生的健康成长。

关 键 词：周记 诚信 积累素材 教师要求 作文水平 学生 知识面 作假 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]