有效实施地理直观教学的方法  

作　　者：黄建华[1] 

机构地区：[1]江苏省常州市新桥中学

出　　处：《中学地理教学参考》2012年第12期27-28,共2页Teaching Reference of Middle School Geography

摘　　要：直观教学法是指教师借助图片、模型、标本、动作、语言和电化教学设备等进行教学的方法。著名教育家夸美纽斯指出：“一切知识都是以感官的感知开始的”，而地理事物具有尺度大、范围广、时间跨度长等不易观察的特点，所以我们在教学中要重视直观教学。直观教学可以化文为图、化静为动、化抽象为具体，从而大大降低教学难度，增加教学的趣味性，也使课堂教学更有效。

关 键 词：直观教学法 地理事物 电化教学设备 著名教育家 夸美纽斯 时间跨度 教学难度 课堂教学 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]