发挥主体作用,促进主动发展  

作　　者：相荣华 

机构地区：[1]宝应县泰山初级中学

出　　处：《考试周刊》2012年第79期59-60,共2页

摘　　要：《全日制义务教育数学课堂标准》明确指出，义务教育阶段的数学教育基本出发点是“促进学生全面、持续、和谐地发展”.《标准》要求以人为本，以学生的发展为本，教师要真正把“以学生发展为本”的教学理念，体现在课堂教学过程中，引导学生主动参与学习过程，充分发挥学生的主体作用，促进学生主动发展.

关 键 词：学生的主体作用 学生主动发展 “以学生发展为本” 义务教育阶段 课堂教学过程 学生主动参与 课堂标准 教育数学 

分 类 号：G40-012[文化科学—教育学原理]