灵活实施教学方法提高英语教学效果  

作　　者：黄菊芳 

机构地区：[1]河南省许昌县第一高级中学

出　　处：《试题与研究（新课程论坛）》2012年第26期66-66,共1页

摘　　要：高中英语的学习对很多学生来说是件困难的事情，那么我们如何让学生学习要用呢？一般是学生在刚开始接触英语的时候十分好奇，学习兴趣特别浓厚，但随着高中课程的加深，词汇量的增多，记单词对他们来说很困难，能够读懂的句子就越来越少。因此，学生就失去了学习英语的兴趣，自信心倍受打击，产生了厌学的情绪。这些问题不仅影响了学生的学习，也不利于我们实施教学，为了更好的开展英语教学，清楚的了解学生的需求是关键。其实，像学生想要学好英语的愿望是有的，特别是面对着高考。这就需要我们英语教师不断探索教学方法，灵活实施英语教学提高教学效果。

关 键 词：教学效果 高中英语 教学方法 学习兴趣 英语教学 高中课程 学习英语 学好英语 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]