初中生物实验课小组合作学习的策略  

作　　者：秦亚飞[1] 

机构地区：[1]江苏省如东县实验中学

出　　处：《实验教学与仪器》2012年第12期22-22,33,共2页Experiment Teaching and Apparatus

摘　　要：生物是一门以实验为基础的学科,新课程更加强调学生的主动学习与实践。如何才能让生物课堂实验更加有序、有效地实现课程标准的期望,更好地培养学生的探究能力、学习能力和解决问题能力,加强学生的责任感、合作精神和创新意识呢？

关 键 词：生物实验课 小组合作学习 初中 解决问题能力 课程标准 主动学习 课堂实验 探究能力 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]