学案教学的实践与思考  

作　　者：王海燕 李树文 

机构地区：[1]内蒙古自治区喀喇沁旗小牛群镇小牛群小学

出　　处：《新课程（小学）》2012年第10期56-56,共1页

摘　　要：我前两年开始尝试学案教学改革,真正做到了＂以学定教,少教多学,学教互动,精讲精练＂的自主学习型高效课堂,充分发挥学生的主体性和创造性。下面把我的几点做法和思考与大家交流一下。

关 键 词：学案教学 实践 学生的主体性 自主学习型 教学改革 以学定教 高效课堂 精讲精练 

分 类 号：G632.4[文化科学—教育学]