台湾地区幼儿教师资格证获取过程及其启示  

作　　者：谭洁[1] 

机构地区：[1]首都师范大学学前教育学院

出　　处：《早期教育（幼教·教育教学）》2012年第12期34-35,共2页Early Education

摘　　要：台湾南于受传统儒家教育思想的影响，非常重视教育，而且极其重视幼儿教育，认为幼儿教育是一切教育的根基。台湾在重视幼儿教育发展的同时，也非常重视幼教师资的培育，再加上教师在台湾享有较高的职业声望和社会地位，这就吸引了很多的人才加入到幼儿教师的队伍中来。为了从整体上保证并提高幼儿教师的质量，台湾不断地修订《师资培育法》及《幼儿教师专业标准》等法规文件，逐步形成了比较完备的幼儿教师师资培育体系和规范的幼儿教师资格制度。笔者希望通过台湾幼儿教师资格证的获取过程的介绍，能对完善大陆地区幼儿教师资格制度带来一些启示。

关 键 词：教师资格证 幼儿教育 台湾地区 儒家教育思想 教师资格制度 幼儿教师 教师专业标准 师资培育 

分 类 号：G615[文化科学—学前教育学]