论纽曼的自由教育思想  

作　　者：马鸿霞[1] 王立平[2] 

机构地区：[1]铜仁学院教育科学系,贵州铜仁554300 [2]西北师范大学教育学院,甘肃兰州730070

出　　处：《重庆广播电视大学学报》2012年第6期7-12,共6页JOURNAL OF CHONGQING RADIO & TV UNIVERSITY

摘　　要：纽曼认为,自由教育是一种"心智、理智和反思的操作活动",对于培养人的理智和技能,造就"绅士",开展宗教教育具有重要作用,牛津模式中的学院制、寄宿制、导师制等是实施自由教育的重要途径。纽曼关于人的理智培育、专业技能学习与自由教育关系的论述等,对于我们当前发展高等教育具有启示。

关 键 词：纽曼 自由教育 教育学 高等教育 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]