激发问题意识 引领思维发展——学生问题意识培养的调查分析与对策  

作　　者：高学林[1] 

机构地区：[1]江苏省南京市第十三中学

出　　处：《中学生物学》2012年第11期29-31,共3页Middle School Biology

摘　　要：问题意识是人们对某一事实或客观现象产生了解释或处理的心理欲望。强烈的问题意识不仅体现了人们个体思维品质的灵活性和深刻性，也反映了思维的独立性和创造性。强烈的问题意识作为思维的动力，促使人们去发现问题、解决问题，直至有新的发现和创新。

关 键 词：问题意识培养 思维发展 激发 调查 学生 思维品质 创造性 独立性 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]