历史教学仅仅有趣是不够的  

作　　者：李玉[1] 汪美良[1] 

机构地区：[1]江苏省华罗庚中学,213200

出　　处：《中学历史教学》2012年第12期22-24,共3页History Teaching in Middle Schools

摘　　要：为了促进教师的专业发展，提高教学水平，我们学校每位青年教师每学期都要开设校内、校外公开课，接受校内外同仁的评价和指导。在听了几位年轻老师的课后，我发现青年教师一个共同的问题是：他们的课往往是激情有余而理性不足，热闹有余而深度不足。前几天听了一位年轻老师讲授新人教《历史·必修3》“新文化运动与马克思主义的传播”后，这种感觉尤其强烈。

关 键 词：历史教学 马克思主义的传播 青年教师 新文化运动 专业发展 教学水平 公开课 校内 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]