如何在高校公共艺术教育中彰显地方特色  

作　　者：夏伟涛[1] 

机构地区：[1]浙江丽水学院

出　　处：《艺海》2012年第12期177-178,共2页

基　　金：浙江省教育科学规划2012年度(高校)研究课题<地方高校公共艺术教育如何彰显地方特色>研究成果;项目编号:SCG375

摘　　要：自上世纪以来随着素质教育工作在我国全面开展,国家教育部和高校越来越重视艺术教育工作,也逐渐加大了艺术教育的力度,其目的在于进一步提升学生的审美水平,使学生个人的综合素质能够得到全方位的提高。为了实现我国素质教育中的艺术教育的目的,我国绝大多数高校都设置了公共艺术教育课程。该门课程旨在培养学生的艺术鉴赏能力,提升学生自身的艺术修养和艺术品位。

关 键 词：公共艺术教育 地方特色 高校 素质教育工作 艺术教育课程 艺术鉴赏能力 国家教育部 审美水平 

分 类 号：J0-4[艺术—艺术理论]