听到第一次表扬后  

作　　者：赵耿铭 

机构地区：[1]上海市嘉定区苏民学校

出　　处：《新课程（中学）》2012年第12期158-158,共1页

摘　　要：记得10年前的9月，我担任初三（5）班的数学课和班主任，这个班级是在初三年级重新组合的一个平行班，这个班的大多数学生的数学基础较差，学习动力不足。

关 键 词：表扬 初三年级 数学基础 学习动力 班主任 数学课 平行班 新组合 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]