求二次函数的最值的四种方法  

作　　者：许生友[1] 

机构地区：[1]江西省宜黄县神岗中学

出　　处：《语数外学习（初中版）（上旬）》2013年第1期41-42,共2页

摘　　要：一题多解，可以发挥例题潜在的多种价值，使同学们能灵活运用所学知识解决问题，也能使同学们温故知新，拓展思维．下面以求二次函数最值问题为例进行说明．

关 键 词：函数最值问题 四种方法 二次函数 一题多解 温故知新 拓展思维 同学 学知 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]