一堂古文活动课的启示  

作　　者：肖韵彤 

机构地区：[1]广东省佛山市南海区艺术高级中学

出　　处：《语文天地》2013年第1期42-43,共2页

摘　　要：古文教学是中学语文教学中的一大难点和重点,但在应试教育的束缚下,学生对古文学习存在认识上的误区,教师片面注重古文的表象教学,古文教学多采用灌输式或讲析式的教学模式,学生对学习古文产生了畏惧心理,导致了古文教学的难度加大,学习效果非常不好。近日讲授古文单元,每节课都是字词疏通,逐句翻译,概括实词用法,概括虚词用法,概括特殊句式,自己讲得辛苦,学生也上得烦闷。所谓穷则思变,这天讲解《褒禅山记》,便灵机一动,换了一种讲法。《褒禅山记》是一篇游记。针对游记特点,

关 键 词：古文教学 活动课 中学语文教学 古文学习 应试教育 表象教学 教学模式 畏惧心理 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]