低年级写字教学的策略与方法  

作　　者：张华[1] 

机构地区：[1]河南商丘师范学院

出　　处：《教学与管理（小学版）》2013年第1期41-42,共2页Journal of Teaching and Management

基　　金：河南省社科规划委托项目(2011GJY009);河南省教育厅人文社会科学青年项目(2011-QN-118);河南省教育科学"十二五"规划重点课题(2011-JKGHAB-0032);河南省高等教育改革研究项目(2012SJGX238)的阶段性研究成果

摘　　要：写字是人类学习过程中的重要环节，它伴随人一生的学习、生活、工作等一切的实践活动。修订版的义务教育阶段语文课程标准明确要求小学生每天练字10分钟，突出写字教学在人的发展中的重要意义。

关 键 词：写字教学 低年级 语文课程标准 义务教育阶段 学习过程 实践活动 人的发展 小学生 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]