“以人为本”构建和谐英语课堂  

作　　者：崔韵晓[1] 

机构地区：[1]河南省漯河市第五中学

出　　处：《快乐阅读（中旬刊）》2013年第4期86-86,共1页

摘　　要：长期以来，应试教育一直把教育当作一种工具和手段，所以，无论教师、学生本人，或是学生家长对人本教育的认识，对人文素质的理解都十分差强人意。强化整个社会对人本教育的认识，提高全民族人文素质是一项艰巨而迫切的任务，这也需要我们大家共同的长久努力。未来的学校教育应该培养灵魂，锻炼精神，

关 键 词：英语课堂 以人为本 和谐 应试教育 人本教育 学生家长 人文素质 学校教育 

分 类 号：G40-012[文化科学—教育学原理]