简析历史教学现状及解决对策  

作　　者：岳春先 

机构地区：[1]河南省温县教师进修学校

出　　处：《快乐阅读（中旬刊）》2013年第4期103-103,共1页

摘　　要：随着新课程改革的不断推进，历史教学不但要注重学生的独立性和自主性，而且要引导学生质疑、调查、研究，在实践中学习。转变传统的课堂教学方式是教学改革的重要任务之一。教师要创设丰富的历史教学情境，积极营造宽松、和谐、促进思考的课堂教学氛围，使学生的历史学习成为一个主动建构的过程，而不是将知识硬塞给学生。这就意味着教师必须改革惯常的思维方式和教学行为，

关 键 词：历史教学 教学现状 新课程改革 学生质疑 课堂教学方式 课堂教学氛围 历史学习 教学改革 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]