中小学数学解应用题衔接问题研究  

作　　者：陈文阳[1] 

机构地区：[1]广东省广州市华侨外国语学校

出　　处：《中小学数学（初中版）》2013年第1期3-4,共2页

摘　　要：很多初中数学教师常抱怨：学生们遇到应用题时就喜欢用算术方法钻牛角尖，而不懂得灵活运用方程方法去解决．与此同时，小学数学教师也反映，在平时教学列方程解应用题时，学生大多能按照要求列方程解决，但单元教学完后，再遇到类似问题时，80％的学生还是会选择用算术方法解题．中小学教师都感到疑惑：学生们为什么不喜欢用方程去解决应用题？我们又应该怎样引导学生习惯用方程去解决应用题呢？

关 键 词：列方程解应用题 中小学教师 衔接问题 数学解 学生习惯 初中数学教师 小学数学教师 算术方法 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]