改革课堂实验 提高教学质量  

Reforming the Classroom Experiments to Improve the Teaching Quality

作　　者：俞允[1] 丛敏[2] 林多[1] 陈伟炜[1] 黄浩[1] 

机构地区：[1]福建中医药大学中西医结合学院,福建福州350108 [2]福建教育学院理科研修部,福建福州350025

出　　处：《福建教育学院学报》2012年第5期5-7,共3页Journal of Fujian Institute of Education

基　　金：福建省教育科学"十二五"规划课题(FJCGGJ12-082)

摘　　要：文章阐述了物理实验教学对理论教学的重要性,并从思维科学、控制论和实验心理学的角度讨论了实验教学对提高教学质量的重要性。提出了改革实验教学的思路和方法。This paper discusses the importance of the physical experimental teaching to the teaching of theories and discusses from the perspectives of noetic sciences, cybernetics and experimental psychology, the importance of experimental teaching to the improvement of teaching quality. It puts forward some approaches and methods for the innovation of the experimental teaching.

关 键 词：课堂实验 思维科学 控制论 实验心理学 教学质量 

分 类 号：G420.0[文化科学—课程与教学论]