湘教版高中地理必修教材中“活动探究”的方法浅议  

作　　者：崔超英[1] 

机构地区：[1]河北师范大学附属中学

出　　处：《中学地理教学参考》2013年第3期23-25,共3页Teaching Reference of Middle School Geography

摘　　要：湘教版高中地理必修教材的“活动”栏目按地理学科能力要求分为“思考”“探究”和“实践”三种类型。必修三册教材共有“活动”193处，其中“探究”类活动107处，占必修教材“活动”总数的55．4％。足见湘教版高中地理必修教材对学生自主、合作、探究学习方式养成的重视及对“过程与方法”目标的落实。地理探究方法是通过类似科学家的探究过程理解地理概念和地理事物的本质和本质联系，从而发展探究能力的一种学习方法。湘教版高中必修教材在“活动”中明示与渗透的探究方法丰要有八种。

关 键 词：必修教材 高中地理 湘教版 活动探究 “过程与方法” 探究学习方式 本质联系 探究方法 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]