怎样培养中学生的数学思维能力  

作　　者：祝光华 

机构地区：[1]江西省上饶县中学

出　　处：《课程教育研究》2012年第35期154-154,共1页Course education research

摘　　要：数学是训练思维的工具，是思维的科学包括从数形的角度观察事物，提出数学特点的问题（如存在性、唯一性、不变性、充要性等）；归纳抽象，运用数形语言、数学符号、思考分析问题、运算求解和演绎证明的能力；空间想象直觉猜想和逻辑思维能力。

关 键 词：数学思维能力 中学生 培养 逻辑思维能力 训练思维 数学特点 数学符号 直觉猜想 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]