寓言教学中的思维训练——以《买椟还珠》教学为例  

作　　者：赵月[1] 

机构地区：[1]沈阳师范大学学前与初等教育学院

出　　处：《语文建设》2013年第3期34-35,共2页

摘　　要：寓言是一种特殊的文学样式，它通过生动有趣的小故事，告诉人们深刻的道理或某种教训，相比童话、儿歌、儿童诗等儿童文学文体教学，寓言教学有其独特的个性。

关 键 词：寓言教学 思维训练 文学样式 文体教学 儿童文学 儿童诗 儿歌 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]