论外语教学中文化课程的设计与教学方法——以《闽文化》(英文版)课程教学研究为例  

作　　者：谢燕华[1] 

机构地区：[1]福建广播电视大学,福建福州350003

出　　处：《福建广播电视大学学报》2012年第4期33-38,42,共7页Journal of Fujian Radio & TV University

摘　　要：基于外语教学中文化内容的教学的研究理论和从教学实践的观察分析,本文认为对于外语教学中文化内容的教学及其重要性应有新的认识。由于教学环境中学习者自身的可变因素影响整个教学与设计过程,在文化课程的设计与实施之前与过程中,对文化课程的理念、教材的针对性、教学方法的多样性和综合性的研究就是极为重要和必不可少的。对于以提高语言交际能力为主的学习者,教学活动应以学习者为中心,而最有效的途径就是教师在教学过程中根据需要,做出调整,因材施教。

关 键 词：文化教学 语言交际能力 以学习者为中心 综合教学法 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]