突出语文职业教育特色 提高学生实践能力——以护理专业为例  

作　　者：常宇[1] 高倩[1] 李文婷[1] 

机构地区：[1]华中科技大学同济医院附属卫生学校,湖北武汉430030

出　　处：《卫生职业教育》2013年第5期48-50,共3页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

摘　　要：目的对中职卫校学生的语文学习现状进行调查分析,研究适合中职卫校语文教学的对策和方法,从而达到提高教学质量和学生学习能力的目的。方法通过对中职卫校一年级4个班224名学生进行问卷调查,获得相关数据,了解目前学生学习情况和语文教学现状。结果学生语文学习动机非常复杂,但主要受专业影响,这也决定了语文教学要在各方面突出职业教育特色。结论要突出语文职业教育特色,就要转变教学观念,教学内容选择应体现职业化,在教学过程中渗透人文关怀,加强实践性教学,教学评价方式应体现职业化。

关 键 词：语文 职业教育 实践能力 

分 类 号：G421[文化科学—课程与教学论]