浅谈素质拓展游戏在高校体育课程中的运用  

作　　者：肖文军[1] 孟欣[1] 

机构地区：[1]辽宁工业大学体育部

出　　处：《体育世界》2012年第12期100-102,共3页Sports World(Scholarly)

基　　金：辽宁省教育厅人文社会科学研究项目;项目编号:W2010227

摘　　要：高校体育课是学生在校期间能够集中锻炼身体的主要时间,如何在有限的时间内将学生的注意力吸引到体育课堂上,主要是课程内容和形式上要抓住学生心理,将素质拓展游戏贯穿于高校体育课程中去,能够提高课程的趣味性,使学生从始至终都能保持较高的积极性,无论学生在学习专项知识或者在游戏中都能学到有用的东西,从而保证体育课程的上课质量和良好的课程效果,给高校体育课程增添了新的动力。

关 键 词：高校体育课程 素质拓展 游戏 学生心理 锻炼身体 体育课堂 课程内容 注意力 

分 类 号：G613.7[文化科学—学前教育学]