高考实验题缘何难拿高分——基于应试倾向实验教学与能力倾向实验考查冲突的剖析  

作　　者：王鑫[1] 

机构地区：[1]江苏省海门中学

出　　处：《物理教师》2013年第3期76-77,共2页Physics Teacher

摘　　要：笔者有幸参加了2011年和2012年江苏高考物理试卷的阅卷工作，其中，2011年批阅第10题，该题为考查验证“力的平行四边形定则”的实验题，2012年批阅12B模块（即选修3～4模块）的第2题，该题考查“测定玻璃折射率”．在阅卷过程中，笔者发现，在实验题中，考生出现了大量理论上正确．实际操作中却错误的解答，而且他们往往错得非常相似，这是学生与命题专家思维上存在本质差异，还是我们当前的高中实验教学存在着什么问题？弄清这一问题无疑会对促进日常教学与考试的沟通有很大的帮助．

关 键 词：实验教学 实验题 高考 平行四边形定则 能力 应试 玻璃折射率 物理试卷 

分 类 号：G634.7[文化科学—教育学]