“体积和体积单位”教学设计  

作　　者：姜虹 

机构地区：[1]哈尔滨市复旦路小学

出　　处：《黑龙江教育（小学版）》2013年第3期45-46,共2页

摘　　要：教学内容：人教版五年级数学下册38～39页。 教材分析：本节课内容，是在学生认识长方体和正方体，空间观念有了进一步发展的基础上教学的。教材先通过实验的方法帮助学生建立起体积的概念，再通过观察与感知，建立常用的体积单位观念，最后教材说明要计量一个物体的体积，就是看它含有多少个体积单位。

关 键 词：教学设计 体积 单位 教学内容 教材分析 空间观念 教材说明 五年级 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]