搭起认知飞跃的桥梁——《面积和面积单位》教学  

作　　者：李紫红 

机构地区：[1]广东广州市番禺区祈福新邨学校

出　　处：《小学教学设计（数学．科学版）》2013年第3期6-7,共2页

摘　　要：“面积和面积单位”是学生在小学阶段学习数学比较重要的一个内容，它将引导学生的认知从线过渡到面，从一维空间向二维空间推进，是学生认知上的一次飞跃。如何帮助学生建立面积的概念和认清面积单位的实际大小，是这个单元的教学重点，也是教学的难点。下面我就结合自己教学实际谈一谈“面积与面积单位”这一单元的教学思考。

关 键 词：《面积和面积单位》 学生认知 教学重点 “面积和面积单位” 桥梁 引导学生 学习数学 小学阶段 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]