提高预防医学专业实验教学质量的探讨——以昆明医科大学为例  

作　　者：徐芳[1] 王松梅[1] 孙承欢[1] 朱凤鸣[1] 许传志[1] 殷建忠[1] 

机构地区：[1]昆明医科大学公共卫生学院,云南昆明650500

出　　处：《卫生软科学》2013年第3期188-190,共3页Soft Science of Health

基　　金：昆明医学院2010年教研教改基金重点项目

摘　　要：为改变传统实验教学,促进教学质量的提高,该文以昆明医科大学公卫学院为例,对预防医学专业实验教学进行的实践与改革情况进行了介绍。从整合实验资源,促进学科相互交融;不断更新实验课教学大纲及加强实验教材建设;科研促进教学;加强实验教学队伍的建设;建立教学质量监督体系和积极进行教学方法的改革,进而提高预防医学实验教学的质量。

关 键 词：医学实验教学 预防医学专业 教学质量 医科大学 昆明 质量监督体系 实验资源 实验教材 

分 类 号：R151[医药卫生—营养与食品卫生学]