名师教学主张的特质  

作　　者：宋运来 

机构地区：[1]江苏省南京市双闸中心小学

出　　处：《语文世界（教师之窗）》2013年第1期20-21,共2页The World of Chinese Literature

摘　　要：自课改以来，小学语文界是最为活跃的研究地带。我们从风起云涌的某某语文教学主张可窥一斑，如简约语文、本色语文、深度语文、诗意语文、和美语文、生态语文、情智语文等等。每一主张都有一名或数名核心人物或代表名师。这些基于学校文化、学生发展与教师个人对教学实践经验的理性升华和概括化的科学认识的教学主张，

关 键 词：名师教学 主张 小学语文 特质 语文教学 学校文化 科学认识 理性升华 

分 类 号：G623.23[文化科学—教育学]