在联系中体现联系——《蛇与庄稼》教学设计  

作　　者：史铁霄 

机构地区：[1]河北省石家庄市和平西路小学,050000

出　　处：《学周刊（上旬）》2013年第4期152-152,共1页Learning Weekly

摘　　要：一、教学目的 1．学习本课11个生字。正确读写下列词语：一批、糟蹋、放肆、吐痰、肺结核、呻吟、研究、规律．2．朗读课文。理解含义深刻的句子．理解课文最后一段话的含义。3．初步了解和弄清事物之间联系在生活中的重要意义．

关 键 词：《蛇与庄稼》 教学设计 朗读课文 教学目的 肺结核 生字 学习 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]