护理英语课程整合与英语教师专业发展新理念  

作　　者：王奕萍[1] 王爱民[1] 

机构地区：[1]中国医科大学高职学院,辽宁沈阳110001

出　　处：《卫生职业教育》2013年第6期39-40,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基　　金：中国医科大学"十二五"规划第一批医学教育改革立项课题(YDJK2011067)

摘　　要：护理英语课程整合就是通过公共英语与专业英语的整合及第一课堂与第二课堂的整合两种途径将护理与人文知识作为新的内容和载体进行英语教学。护理英语课程整合对英语教师发展提出新的挑战和要求。英语教师要通过转变教学观念、加强业务能力来实现护理英语课程的真正整合。

关 键 词：护理英语 课程整合 英语教师 专业发展 

分 类 号：G40-03[文化科学—教育学原理]