农村中学数学课堂教学策略  

作　　者：陈英训 

机构地区：[1]揭西县第一华侨中学

出　　处：《师道（教研）》2013年第2期157-157,共1页

摘　　要：我是农村中学一名普通数学教师，这里没有现代化设备，教学手段还是“一支粉笔、一块黑板、一张挂图”的传统教法。我认为在农村初中数学课堂教学中存在着一些问题，主要是教师没有充分地调动学生的主人翁精神和学习积极性。为了能挖掘课堂教学的潜能，全面展示知识发展过程，并发挥学生的主体作用，充分调动学生参与教学的过程，让全体学生能在躬行的探索中理解知识，掌握方法以感悟数学思想，适当地改变教学方法是必要的。

关 键 词：课堂教学策略 农村中学 中学数学 学生的主体作用 知识发展过程 数学课堂教学 学生参与教学 数学教师 

分 类 号：G622.42[文化科学—教育学]