发挥学生主动性 提高语文教学成效  

作　　者：蒋小云 

机构地区：[1]江苏金坛河头中学,213212

出　　处：《现代语文（上旬．文学研究）》2013年第2期76-76,共1页Modern Chinese

摘　　要：在初中语文教学工作中,学生学习主动性的高低与教学成效紧密相连。作为初中语文教师,在认真钻研教材的同时,要充分兼顾到学生的身心发展特点,对教学方式、模式进行创新,激发学生学习的主动性,使语文教学活动更为高效。笔者长期从事初中语文教学工作,结合教学实际状况开展分析研究,侧重于激发学生在语文学习中的主动性,让学生的主体地位得以彰显,有效地促进了教学成效的提升。

关 键 词：学生主动性 初中语文 教学成效 学生学习主动性 身心发展特点 教学工作 语文教师 钻研教材 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]