对残疾大学生实施个别化教育计划的思考  

作　　者：刘建平[1] 祝平[1] 

机构地区：[1]北京联合大学特殊教育学院,北京100075

出　　处：《计算机教育》2013年第6期55-57,共3页Computer Education

基　　金：北京市教育委员会社科计划项目"对残疾大学生实施个别化教育计划的探究与实践"(SM201111417002)

摘　　要：残疾大学生生理残疾的差异导致其心理及学习质量的差异,同时残疾大学生参加社会活动所需的时间不同又导致学生学习的差异,从而影响高等特殊教育的教学质量。文章针对残疾大学生的不同特点和学习的差异性,提出对残疾大学生因材施教、实施个别化教育的方法。

关 键 词：残疾大学生 个别化教育计划 思考 

分 类 号：G571.2[文化科学—教育学]