高中生活作文体系的构建  

作　　者：刘作军 

机构地区：[1]黑龙江省哈尔滨市呼兰区第六中学

出　　处：《华夏教师》2012年第3期66-67,共2页

摘　　要：叶圣陶先生说：“生活如泉源，文章如溪水，泉源丰富而不枯竭，溪水自然活泼地流个不歇。”陶行知先生的生活教育理论指出，“生活即教育”“社会即学校”“教学合一”。作文活动本身是生活内容的一部分，生活的空间有多大，作文的领域就有多广。学生只有走进生活，体验生活，才能感悟生活，进而发现生活的真谛，有感而发，诉诸文字，写出具有真隋实感的好文章。

关 键 词：生活作文 体系 高中 生活教育理论 社会即学校 生活即教育 教学合一 生活内容 

分 类 号：G623.24[文化科学—教育学]