关于“单元主题教学”的探索与反思——以突破《文化生活》第四单元为例  

作　　者：董旺森[1] 

机构地区：[1]湖北省孝感高级中学

出　　处：《中学政治教学参考》2013年第4期44-47,共4页Teaching Reference of Middle School Politics

摘　　要：新春伊始，万象更新。2013年1月，教育部印发了《初中思想品德课和高中思想政治课贯彻党的十八大精神的教学指导建议》。目前，我们使用的《文化生活》教材为2008年4月第3版，少数内容相对滞后；第四单元存在结构较乱、知识散杂、少数内容缺失等不足，它们交织在一起，使第四单元成为棘手的“单元性难点”。为贯彻十八大精神，优化教材，本文运用“单元主题教学”力图破解这个“大难点”。

关 键 词：《文化生活》 主题教学 高中思想政治课 思想品德课 教学指导 教育部 第3版 精神 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]