小学数学教学中如何有效开展自主探究性学习  

作　　者：陈丽梅 

机构地区：[1]抚宁县石门寨学区北刁小学

出　　处：《考试周刊》2013年第10期75-75,共1页

摘　　要：自主探究性学习是学生自己探索问题,研究问题,解决问题获取知识的一种学习方式,是《数学课程标准》（实验稿）所倡导的三大学习方式之一,其实质是要求我们在数学课堂教学中,实施一种学生自主学习的活动,挖掘学生内在的潜能,自主地完成对知识的构建,并从中获取探求知识的方法,培养学生发现问题和解决问题的能力,培养学生的创新精神和实践能力。

关 键 词：自主探究性学习 小学数学教学 学生自主学习 《数学课程标准》 解决问题的能力 获取知识 数学课堂教学 学习方式 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]