奏响语文课堂的情感交响曲  

作　　者：杜志民[1] 王敏红[1] 

机构地区：[1]福建省惠安县城南实验小学

出　　处：《华夏教师》2012年第9期69-69,共1页

摘　　要：苏霍姆林斯基说过：“情感如同肥沃的土地，知识的种子就播在这片土壤上。”情感是儿童学习的动力和基础。小学语文课文蕴涵着丰富的情感教育内容，教师在教学中应根据教材特点挖掘情感因素，采用适当方法拨动学生的情感之弦，学生就会情动而辞发，捕捉作者熔铸在作品中的情和意，以此获得与作者情感上的共鸣。一、创设情境，让“情”在文本中“萌芽”叶圣陶说过：“作者胸有境，入境始与亲。”生动、逼真的情境创设，

关 键 词：情感因素 语文课堂 交响曲 苏霍姆林斯基 作者情感 儿童学习 教育内容 语文课文 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]