基于建构主义理论的大学英语“双主教学”模式探究  

作　　者：高新[1] 

机构地区：[1]湖北经济学院外国语学院

出　　处：《考试周刊》2013年第11期92-93,共2页

摘　　要：在如今信息爆炸的时代．传统的以教师的绝对权威为主的教学模式已经不适应整个教育发展的需要了。本文以建构主义理论为基础，试图建构出一个以“教师为主导，学生为主体”的“双主教学”模式。

关 键 词：建构主义 双主教学 互动式课堂 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]