采情感体验之花 酿品德行为之蜜  

作　　者：李茜[1] 

机构地区：[1]甘肃省会宁县东关小学

出　　处：《内蒙古教育》2013年第4期38-40,共3页

摘　　要：道德，只有它被学生自己去追求，获得亲自体验的时候，才能真正成为学生的精神财富。人的一切认知的源头是感知，感知的积累就是体验，体验是一切高级认知的基础。心理学研究表明，由切身体验而获得的知识或明白的道理，更容易对人产生深远的影响，因为它体现了对生命个体的一种尊重。如果我们能够把体验融人品德课堂教学之中。化枯燥乏味的知识传授为自然活泼的生活体验，课堂教学必然取得事半功倍的效果。品德教育就会触及心灵，会更亮丽，更打动人。

关 键 词：品德行为 情感体验 课堂教学 知识传授 心理学研究 精神财富 生命个体 生活体验 

分 类 号：G623.15[文化科学—教育学]