如何提高高中物理复习课的课堂效率  

作　　者：韩兆伟 

机构地区：[1]原阳县第一高级中学

出　　处：《考试周刊》2013年第4期129-129,共1页

摘　　要：对于物理复习课教学,长期以来,大部分教师没有按照新课标的要求制定一套有效复习方法,课堂复习以教师讲为主,学生处于被动状态,始终都被老师牵着走。对于非复习课,长期以来,重复着＂知识点归纳、典型例题讲解、学生知识应用＂三部曲,一堂课下来教师气喘吁吁,学生呆若木鸡,该讲的觉得都讲了,但学生掌握效果比较差。

关 键 词：物理复习课教学 课堂效率 学生知识 高中 复习方法 课堂复习 例题讲解 教师 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]