英语教学过程中学生创造力的培养  

作　　者：崇斯昆 

机构地区：[1]天长市仁和中学

出　　处：《考试周刊》2013年第15期103-103,共1页

摘　　要：从某种意义上讲，教学成功与否在很大程度上取决于学生想象力、创造力能否得到充分的发展，学生创造力的培养成功与否是当前素质教育成败的关键。平常我们谈论的高分低能现象其实并不是他们缺乏知识，而是缺乏想象力和创造力，缺乏自主判断、独立思考的能力。而以传授知识为目的的教育使学生的大脑变得只适合“记忆”这种最低层次的智力活动，变成了只能模仿学习、缺乏想象力和主体创造精神。

关 键 词：学生创造力 教学过程 培养 学生想象力 英语 素质教育 传授知识 高分低能 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]