利用GeoGebra辅助高中数学教学初探  

作　　者：李丹[1,2] 潘飚[1] 陈小娟[1,3] 

机构地区：[1]福建师范大学,福建福州350007 [2]莆田第二十七中学,福建莆田351164 [3]漳州市华安一中,福建华安363800

出　　处：《课外阅读（中）》2013年第3期219-219,共1页

摘　　要：数学是一门基础性学科。学生普遍认为知识比较抽象、逻辑性强，因此不容易激发学习兴趣，也容易使学生处于被动学习状态，为了改变这种学习状态，《数学课程标准》指出：“课程设计与实施应重视信息技术的运用，把信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具，致力于改变学生的学习方式，使学生乐意并有更多的精力投入到现实的探索性的学习活动中。”信息技术的出现对传统教育模式产生了巨大的冲击，

关 键 词：高中数学教学 《数学课程标准》 利用 激发学习兴趣 信息技术 传统教育模式 学习状态 基础性学科 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]