提高课堂教学质量的构想  

作　　者：丁百林[1] 何叔愚[1] 李殿滨[1] 焦文才[1] 

机构地区：[1]齐齐哈尔医学院高教研究室

出　　处：《山西医科大学学报（基础医学教育版）》2000年第3期197-198,205,共3页Journal of Shanxi Medical University(Preclinical Medical Education Edition)

摘　　要：高教改革的根本目的之一，在于提高教育教学质量，培养高素质的适应新世纪需求的人才。课堂教学是人才培养的主渠道，因此，如何提高教学质量，首先是课堂教学质量，成为人们倾心关注的课题。本文认为如能科学驾驭制约提高课堂教学质量诸因素中的几个实际发挥重要作用的主要素，使之整体优化，即可促使课堂教学质量持续提高。本文就此提出若干做法和对策。

关 键 词：医学教育 课堂教学 教学质量 质量观 

分 类 号：R－42[医药卫生]