高师院校“历史教学论”课程改革的探索与思考  

作　　者：关娴娴[1] 孙东鹏[1] 

机构地区：[1]辽宁师范大学

出　　处：《课程教育研究》2013年第7期235-236,共2页Course education research

摘　　要：随着新课程改革的全面推进以及师范生就业体制的市场化。基础教育对师范毕业生的需求标准日趋专业化和成熟化．人们对教育者素质的期望已经达到前所未有的高度。“历史教学论”是研究中学历史教学，研究教学规律的一门科学。

关 键 词：历史教学论 新课程改革 高师院校 中学历史教学 教育者素质 师范毕业生 就业体制 需求标准 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]