职业院校课程标准及自编教材建设的几点认识  

作　　者：薛维斌[1] 

机构地区：[1]新疆昌吉职业技术学院

出　　处：《教育界（高等教育）》2013年第4期150-150,共1页Education Circle

摘　　要：一、职业教育教材的现状 现阶段我国职业教育蓬勃发展，但是职业教育教材建设相对滞后，明显跟不上发展的要求，存在着诸多问题，高职教材中沿用普通专科教材情况较普遍，是“本科压缩型”。在以“应用”为主旨和特征构建课程与教学内容体系上，存在着明显不足，难以符合高职院校教学的基本要求。教材中的实践部分还是以实验为主，不是以实训为主，未能真正过渡到以培养技术应用能力为主的体系上来，职业教育特色反映也不够，这些都对职业教育人才培养十分不利。

关 键 词：课程标准 职业院校 教材 教学内容体系 技术应用能力 职业教育 高职院校 人才培养 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]