“学导”课堂 导在“节点”  

作　　者：俞国平 

机构地区：[1]浙江乐清育英学校

出　　处：《小学语文教学》2013年第5期48-49,共2页

摘　　要：以学为主的语文课堂是基于学生“学”的“学导式”课堂，课堂实施中往往会出现一些“特殊的点”，笔者将这些点称之为“节点”。有效的“导”就可以从这些“节点”展开。

关 键 词：语文课堂 节点 以学为主 课堂实施 学导式 “学” “导” 学生 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]